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SOCIEDAD

La innovación sufre la primera reducción de su historia en España

El Rey insta a dar «un impulso urgente» al empleo, especialmente el juvenil

ALMUDENA MARTÍNEZ-FORNÉS / MADRID

 

La crisis está empezando a remitir en otros países, pero se resiste en España, donde está ocasionando un efecto devastador en el empleo, sobre todo entre los jóvenes. Y ello se debe a que el tejido productivo español es anacrónico para el mundo en el que vivimos. Nuestra economía no es capaz de crear el valor añadido que nos permitiría competir y el sistema de innovación todavía no ha logrado el tamaño suficiente para convertirse en el motor de la competitividad. Es más, la actividad de innovación, que había ido aumentando de forma constante desde hace quince años, ha experimentado ahora la primera reducción de su historia. Incluso, ha disminuido el número de solicitudes de patente de origen español.

Estas son las conclusiones del «Informe 2011 sobre tecnologías e innovación en España», que ayer fue presentado en la asamblea anual de la Fundación Cotec, en presencia de Su Majestad el Rey, el principal impulsor de la fundación. Según los autores del informe, el problema requiere medidas urgentes, que implican a toda la sociedad. En su opinión, las principales causas del fracaso del modelo económico español están en el sistema educativo, en la falta de cultura emprendedora, en nuestro marco institucional, sobre todo el legal, y en el sistema financiero. Todos ellos son ajenos al sistema de innovación.

Sin cultura emprendedora

«Ni nuestra educación, ni nuestra cultura, ni nuestro marco institucional han tenido en cuenta la importancia económica del conocimiento. Porque la innovación ha estado lejos de las aulas, del legislador y del administrador público», afirmó el presidente de Cotec, José Ángel Sánchez Asiaín.

En cuanto a la educación, lamentó que «haya primado la transmisión de conocimientos frente al fomento de las habilidades, que son las que permiten su aplicación para crear valor». Criticó que el abandono escolar español continúe siendo «uno de los mayores de la UE» y que «el porcentaje de alumnos que opta por la formación profesional sigue siendo manifiestamente insuficiente». «No estamos en el buen camino para corregir esta situación anómala», advirtió.

La innovación sufre la primera reducción de su historia en España

La cultura emprendedora en nuestro país «es verdaderamente pobre», agregó. «Una y otra vez nos llegan referencias sobre bajísimos porcentajes —alrededor del 8%— de jóvenes españoles que declara tener vocación empresarial». Además, el 86 por ciento de los españoles cree que a los empresarios solo les preocupan sus beneficios y el 87 opina que las grandes empresas se ponen de acuerdo para mantener sus precios a niveles innecesariamente altos. Estas percepciones sitúan a España en las últimas posiciones de la Europa de los Quince.

Respecto al marco institucional, sobre todo el legal, Sánchez Asiaín agregó que «existen sobradas evidencias de que políticas y regulaciones precipitadas han terminado por convertirse en auténticas barreras a la innovación», por lo que instó a adoptar las medidas necesarias para cambiar el contexto en el que se desenvuelve la innovación y «evitar barreras a su crecimiento».

Incorporar a las pymes

El informe también destaca la necesidad de incorporar la innovación a las pequeñas y medianas empresas. «Esto es absolutamente imprescindible si de verdad queremos mejorar la competitividad de nuestro país» porque estas empresas generan el 60% del PIB y ofrecen el 80% del empleo.

El Rey, que cerró la asamblea general de Cotec, afirmó que la formación, la innovación y la cultura emprendedora representan en estos momentos «más que nunca» «una de las claves básicas para retomar la senda del crecimiento y del empleo, especialmente del juvenil», y reiteró que este asunto «requiere un impulso urgente».

Don Juan Carlos añadió que «las firmas que mejor afrontan los efectos negativos de la crisis son las innovadoras, pues resultan más competitivas y menos vulnerables». Sin embargo, dijo, «su proporción entre las Pymes es todavía muy escasa». El Rey urgió a promover una mayor innovación en las pequeñas empresas, que «son las que en mayor medida contribuyen al empleo, cuya actual carencia afecta de forma tan grave y dolorosa a muchas familias».

Fuente:

http://www.abc.es/20110602/sociedad/abcp-innovacion-sufre-primera-reduccion-20110602.html

La creatividad del Cerebro

Levantamos del blog desde el Conurbano (http://desdeelconurbano.blogspot.com/) esta interesante noticia sobre la adaptabilidad del cerebro.. muy interesante!

 

La asombrosa adaptación de regiones cerebrales para desempeñar tareas distintas a las asignadas por la evolución

Escaneos cerebrales mediante MRI. (Foto: MIT)

Cuando el cerebro recibe estímulos sensoriales, como el aroma del café por la mañana o el sonido del claxon de un automóvil, esa señal de entrada viaja hasta la región apropiada que la analizará. El aroma del café va a la corteza olfativa, mientras que los sonidos se procesan en la corteza auditiva.

Esa división del trabajo sugiere que la estructura del cerebro obedece a un “diseño” genético predeterminado. Sin embargo, hay crecientes evidencias de que las regiones del cerebro pueden asumir funciones para las que no estaban destinadas genéticamente. En un importante estudio realizado en 1996 con personas que habían quedado ciegas a temprana edad, unos neurocientíficos mostraron que la corteza visual puede intervenir en una función no visual: leer Braille.

Ahora, un estudio realizado por neurocientíficos del MIT muestra que en las personas invidentes de nacimiento algunas partes de la corteza visual son usadas para el procesamiento del lenguaje. El hallazgo sugiere que la corteza visual puede cambiar radicalmente su función, pasando del procesamiento visual al lenguaje, y también parece desacreditar la idea de que el procesamiento del lenguaje sólo puede realizarse en regiones cerebrales muy especializadas que están programadas genéticamente para las tareas del lenguaje.

Tal como indica Marina Bedny, del Departamento de Ciencias Cognitivas y del Cerebro del MIT, y coautora del nuevo estudio, el cerebro no es algo imposible de remodelar. Su desarrollo no sigue una ruta prefijada, sino que el propio cerebro la adapta. En el proceso de desarrollo influyen marcadamente las experiencias que tiene el individuo.

Es posible que esta redistribución proporcione ventajas en el procesamiento del lenguaje a las personas invidentes. Los investigadores están proyectando un trabajo de seguimiento en el que estudiarán si las personas ciegas se desenvuelven mejor que las demás en tareas complejas del lenguaje, como el análisis de frases enrevesadas o la realización de intrincadas pruebas de dominio de idiomas mientras sufren distracciones.
(Solo ciencia)

 

Estamos de festejo! Y es que el año 2009 ha sido declarado por la Unión Europea: “Año de la Creatividad e Innovación”.

European Year Logo

El día 12 de este mes se realizó el lanzamiento oficial en Praga en una ceremonia a la que asistieron destacados políticos de todo el mundo.

“Mientras la crisis económica continúa empeorando, la creatividad e innovación son claves para fortalecer la competitividad de Europa y deben permaneceer en la agenda de la Unión Europea mas allá del actual Año Europeo” (© text: EurActiv Czech Republic).

Bajo el lema ‘Imagina. Crea. Innova’, la Unión pretende destacar en 2009 que la creatividad y la innovación hanadquirido un significado “especial” para el desarrollo personal, social y económico en el contexto actual de crisis financiera y que dicha crisis “no debe llevar a Europa a evitar inversiones” en estos ámbitos.(EUROPA PRESS)

También la unión europea ha inaugurado un sitio oficial donde enterarse de las últimas novedades de este año europeo.

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